Équations mathĂ©matiques sur fond bleu

DerriĂšre Hedacademy,
deux professeurs passionnés

Notre objectif est simple : Permettre à chaque élÚve de comprendre les mathématiques, de reprendre confiance et de progresser durablement.

Untitled design (18)

Notre histoire

2002
1

Nos premiers cours particuliers.

2010
2

CertifiĂ©s par l'Éducation Nationale.

2015
3

Création d'Hedacademy.

2020
4

Création de la méthode Hedacademy.

Aujourd'hui
5

- Une plateforme accessible Ă  tous
- Plus de 10000 familles accompagnées
- Fiches, livres et stages de révisions

Équations mathĂ©matiques sur fond bleu

Tout est parti d'un constat

Hedacademy (10)

Tout est parti d'un constat, les freins sont souvent les mĂȘmes:

  • les notions ne sont pas comprises
  • des lacunes accumulĂ©s
  • des lacunes accumulĂ©s
  • des lacunes accumulĂ©s

Nous avons compris qu'il fallait une autre façon d'apprendre. C'est ainsi qu'est née la méthode Hedacademy.

Qui sommes-nous ?

Iman

Iman

Professeur de Mathématiques

Iman, figure emblématique de la méthode Hedacademy, donne vie à chaque notion. Il rend chaque concept accessible et captivant avec son approche ludique.
Navid

Navid

Professeur de Mathématiques

Navid conçoit des méthodes pédagogiques innovantes découpant chaque thÚme en savoir-faire et questions types.
Équations mathĂ©matiques sur fond bleu

Pourquoi avons-nous créé Hedacademy ?

Hedacademy   Team (4)

Aujourd'hui, beaucoup de plateformes proposent simplement des vidéos.

Nous voulions aller plus loin.

Notre objectif n'est pas que l'élÚve regarde un cours.

Nous voulons qu'il comprenne, qu'il s'entraßne, qu'il valide ses compétences et qu'il garde une trace de ses progrÚs.

C'est ainsi qu'est née la méthode Hedacademy.

Nos valeurs

1

Comprendre avant d'apprendre

On ne mémorise durablement que ce que l'on comprend.

3

Progresser Ă  son rythme

Chaque élÚve avance différemment.

Quatre piÚces de puzzle colorées s'emboßtant.

Construire des bases solides

Les nouveaux chapitres reposent toujours sur les précédents.

Chapeau de diplÎmé sur des livres avec un ruban orange.

Redonner confiance

Chaque compétence validée est une victoire.

Équations mathĂ©matiques sur fond bleu

Et maintenant ?

Aujourd'hui, notre mission reste la mĂȘme.

Faire en sorte que chaque élÚve puisse progresser, retrouver confiance et devenir solide en mathématiques.

Ce qu'ils disent de nous

ÉlĂšves, parents, professionnels de l'Ă©ducation — ils ont essayĂ© la mĂ©thode.

  • "J'ai pu travailler les notions oĂč j'avais du mal et m'amĂ©liorer sur les autres. Les corrections sont trĂšs claires et les vidĂ©os trĂšs bien expliquĂ©es."
    Sabrina
    4Ăšme
  • "j’ai rĂ©cemment commandĂ© le livre proposĂ© par HEDACADEMY et son Ă©quipe. Cela m’aide Ă  me concentrer pleinement sur mes rĂ©visions et Ă  ne pas perdre beaucoup de temps Ă  chercher les exercices clĂ©s du bac."
    Mickail
    Terminale
  • "Je suis ravi ! J'essaie de donner un soutien en maths Ă  mes deux ados, et je suis devenu fan de votre chaĂźne YouTube. Si bien qu'Ă  54 ans et de formation scientifique, vous ĂȘtes devenu l'une de mes chaĂźnes prĂ©fĂ©rĂ©es et je regarde en boucle toutes vos vidĂ©os par pur plaisir. Bravo pour votre sens de la pĂ©dagogie et merci pour ces fiches!"
    Pascal
    Papa d'élÚves
  • "Les cours sont trĂšs bien expliquĂ©s, les vidĂ©os sont super claires. Je peux m’entrainer avec les exercices. Le vrai plus : le contrĂŽle type en fin de chapitre avec le barĂšme."
    Nahel
    PremiĂšre
  • "J'accompagne mon fils en math depuis le dĂ©but - il est en seconde. Parmi toutes les vidĂ©os de maths prĂ©sentes sur YouTube, ce sont les vĂŽtres qui retiennent son attention. Vos explications simples et "qui sortent un peu de la mĂ©thode employĂ©e en cours" lui permettent de dĂ©bloquer des incomprĂ©hensions : voir autrement, aller Ă  l'essentiel en osant aller un peu plus loin que le programme de l'annĂ©e, donner des astuces pour retenir, etc. Cela lui permet de mieux saisir en donnant un sens Ă  ce qu'il "doit" retenir. Encore merci."
    Nathalie
    Maman d'élÚve
  • "La structure des cours est plutĂŽt bien faite, on trouve facilement ce qu'on veut rĂ©viser. J'aime particuliĂšrement les exercices progressifs et la rĂ©pĂ©tition jusqu'Ă  la maĂźtrise totale."
    Papa de Amine
    4Ăšme